| 校出现了“非典”的确诊或疑似病人 E. 家人很担心
F．觉得可能要停课很长时间，可以回家度假 G．北京的疫情越来越严重
H．周围很多人走了或准备走 I. 其他 ___________
5. 如果让你再次选择，你会选择离校吗？ 21_____
A. 会 B. 不会
7． “非典”爆发后的在校期间，你曾有过以下哪些行为（不定项选择）？ 22-27___
A. 多储备了一些食物或日用品 B. 参与“自发罢课” ________
C. 收听有关“非典”的校园广播 D. 上学校网站查看有关“非典”的消息
E. 阅读校刊上有关“非典”的文章 F. 组织或参加校内的团体活动
6． 你认识的人中，有以下的哪种类型的人（不定项选择） ： 28-31___
A. 确诊病人 B. 疑似病人 C. 被隔离的人 D. 一线医护人员 ________
8．你们班在“非典”爆发前共有同学_____人在校，其中_____人在“非典”爆发后 32-35___
离校。 ________
9． 找出三个你在学校里最亲密的学生朋友，想想他们中几人因为“非典”离校了？ 36 _____
A. 0人 B. 1人 C. 2人 D. 3人
10. 你认为以下哪项是“非典”确诊病例与疑似病例的根本差别？ 37______
A．持续高烧 B．抗生素治疗无效
C．X光中肺部有絮状阴影 D．白血球不高
11．你认为以下哪些说法是正确的（不定项选择）？ 38-41___
A．青年人比儿童老人感染的比例更高 B. 蚊子叮咬可传染 ________
C. 各年龄层死亡比例相近 D. 气温升高发病率会降低
12．在4月20日政府向公众全面公布每日疫情之前，你获知“非典”消息的最主要 42-44___
途径有（最多选三项）： ________
A. 交谈 B. 学校老师传达 C. 报纸杂志 D. 电视电台
E. 电话 F. 短信息 G. 网络 H. 其他 ______
13．在4月20日后，你获知“非典”消息的最主要途径有（最多选三项）： 45-47___
A. 交谈 B. 学校老师传达 C. 报纸杂志 D. 电视电台 ________
E. 电话 F. 短信息 G. 网络 H. 其他 ______
14. 4月24日前一段时间，北京公众中散播着一些关于“封城”的消息，当时你： 48_____
A. 完全相信 B. 比较相信 C. 半信半疑
D. 不太相信 E. 完全不相信 F. 没听说过
15．在学校正常秩序刚被“非典”打乱的那段时间，你觉得自己所处的环境安全吗？ 49_____
A. 很安全 B. 比较安全 C. 一般 D. 不太安全 E. 很不安全
16．目前，你觉得自己所处的环境安全吗？ 50_____
A. 很安全 B. 比较安全 C. 一般 D. 不太安全 E. 很不安全
二、背景资料
1．你的性别是： A. 男 B. 女 51____
2．出生年月： ______ 年 _____ 月 52-55_____
3．所在年级： A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四 56____
4．入学前你的家庭居住地： A. 直辖市或省会城市 B. 县城以上的城市 57____
C. 县城 D.乡镇 E. 农村
5． 是否独生子女: A. 是 B. 否 58____
6． 你每月的生活费大约是 _______ 元 59-62____
7． 目前的恋爱状况：A.没有恋人(跳至第9题) B.有不在京的恋人（跳至第9题） 63____
C. 有在京但不同校的恋人 D. 有同校的恋人
8． 非典时期你的恋人是： A. 留京 B. 离京 64____
9． 你担任的职务是：A. 班干部 B. 系学生会干部 C. 学校某社团的主管 65____
D. 校学生会或团委的干部 E. 一般同学 F. 其他 _______
10．你所就读的学校是：_______________________________
问卷到此结束, 衷心感谢您的合作！
其中高校1没有对外公布离校学生人数，而在校样本的调查结果显示，除了一个样本表示他所在班级有两人离校外，其他30个样本都表示他们所在班级的同学及其亲密学生朋友均无一人离校。
包括后来离校的全部同学（49位）和留校的15位同学。下同。
没有人选择完全相信是可以理解的，因为无论是当时的官方消息还是后来的事实都证实了所谓的“封城”只是一种谣言，是人们在非理性的状态下传播的结果。因此人们在恢复理性后，为了使自己在认知和评价上趋于一致，是很少会承认自己曾经“完全相信”这种谣言的。
从同学较平常更多的选择飞机作为回家的交通工具，即可看出途中的安全性是学生计划离校时较关注的一个因素。
由于不同学校学生离校的比例不一，是影响学生离校的最重要变量，因此必须先控制学校这一固定效应再分析其他个人的随机效应。
年龄的作用并没有年级显著，笔者认为，这是因为相对于生理年龄，心理年龄和社会年龄对心理状况的影响更重要。而大学生的活动空间较小，关系网络较简单，年级的高低更大程度上决定其心理年龄和社会年龄的长幼。
在问卷中， “离校原因”一题是不定项选择，也就是说，有人同时选择了“周围很多人走了或准备走”和“同学或同乡想跟你一起走”。这说明不同群体对离校学生的影响是同时发生的。
在问卷中，这个变量操作为“找出三个你在学校里最亲密的学生朋友，想想他们中几人因为‘非典’离校了”，选择项有0、1、2、3。
笔者认为主要是学校人口密度，高校1、2、3的人口密度逐个递增。其次是疫情的严重性，高校1、2感染非典的人数不多，而高校3则较为严重。再次还有疫情出现的时段，高校1、2均在4月20日左右，而高校3则在4月20日政府对非典作出全面应击前，政策上没有太多指导。
前期安全感状况分为很安全、比较安全、一般、不太安全、很不安全等五个等级，并依次赋值为5、4、3、2、1。
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